【名词&注释】
发展阶段、学习者(learners)、教育家(educator)、坏习惯、普通人(ordinary people)、心理和行为障碍、埃里克森(ericsson)、每一个人(every individual)、咨询者(consultant)、学习条件(learning conditions)
[多选题]认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。
A. 与大家保持一致
B. 被他人认可
C. 与他人相接近
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举一反三：
[单选题]咨询者(consultant)通过为学习者创造适当的学习条件(learning conditions)，设计合理的行为程序，提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（ ）。
A. 着重调整情感的方法
B. 着重训练行为的方法
C. 着重改变认知的方法
D. 游戏和艺术活动的方法
[单选题]人格发展阶段论的创始人是（ ）。
A. 皮亚杰
B. 埃里克森(ericsson)
C. 桑代克
D. 华生
[多选题]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单选题]学校管理的基本途径是( )
A. 教学法
B. 沟通
C. 教劳结合
D. 协调
[多选题].______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。( )
A. B.文化传播
B. C.文化选择
C. D.文化变迁
[单选题]中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的（ ）
A. 《教育心理学》
B. 《教育心理学概论》
C. 《年龄和教育心理学》
D. 《教育实用心理学》
[多选题]孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《中庸》
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