【名词&注释】
心理活动(mental activity)、抑制效应(inhibitory effect)、违纪行为(infractionbehavior)、观察学习、智力测验(intelligence test)、教育计划(education plan)、以身作则(set an example)、巨大影响(great influence)、不需要教(no need for teaching)、基本要素。
[单选题]孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。
A. 走路时身体一定要端正
B. 对学生下命令一定要正确
C. 自己做好了，不需要教(no need for teaching)育学生，学生自然会学好
D. 教师自己以身作则(set an example)，其一言一行都会对学生产生巨大影响(great influence)
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举一反三：
[单选题]有红、黄、白三种颜色的球各4个,放在一个盒子里,至少取出()个球,可以保证取到4个颜色相同的球
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
[单选题]某大学校长在一次开学典礼上说：学校不仅要给学生“干粮”，更要给“猎枪”。这句话强调了在学习中（ ）。
A. 智力比知识重要
B. 方法比知识更重要
C. 品德比知识重要
D. 过程比知识重要
[单选题]一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下．其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的（ ）。
A. 习得效应
B. 情绪唤起效应
C. 抑制效应
D. 反应促进效应
[单选题]维果斯基的“最近发展区”是指（ ）。
A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 处于掌握边缘的能力
D. 已经发展的原有能力
[单选题]世界上第一个标准化智力测验量表是( )。
A. 斯坦福一比纳量表
B. 比纳-西蒙量表
C. 韦克斯勒成人智力量表
D. 韦氏幼儿智力量表
[单选题]教育法规最根本的本质特征是它具有（）。
A. 阶级性
B. 平等性
C. 全社会性
D. 强制性
[单选题]受过去经验与习惯影响而产生的心理活动准备状态是（）
A. 迁移
B. 定势
C. 原型启发
D. 动机
[单选题]下列关于教育要素表述不正确的是( )。
A. 不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素
B. 教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 、
C. 学习者的学习是一种高度个性化的活动
D. 教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的
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