【名词&注释】
弗洛伊德(freud)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、少年儿童(juvenile and children)、家庭作业(homework)、“因材施教”、道尔顿制、学习的主动性(take the initiative in)、个别教学(individual teaching)、明确规定(clearly stipulated)、社会生产力发展水平(development level of social productivit
...)
[单选题]提出动机性遗忘理论的心理学家是（ ）
A. 弗洛伊德
罗杰斯
布鲁纳
斯金纳
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举一反三：
[单选题]学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和（ ）。
A. 调节策略
B. 精细加工策略
C. 组织实施策略
D. 价值性
[单选题]古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
A. 分组教学
B. 个别教学(individual teaching)
C. 道尔顿制
D. 班级上课制
[单选题]某学生在考场产生了"怯场"现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（ ）。
A. 过弱
B. 中等
C. 过强
D. 无所谓强弱
[单选题]课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（ ）。
A. 吸引的人际关系
B. 合作的人际关系
C. 沟通的人际关系
D. 平等的人际关系
[多选题]在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1/2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。
A. 你认为这种教学有何弊端?（ ）
B. 抑制学生学习的主动性(take the initiative in)、独立性
C. 学生的思维和想象力被扼杀
D. 导致学生学习的主体地位缺失
E. 增强教师的教学能力
[单选题]我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是 【 】
A. 壬寅学制 B.癸卯学制
B. 壬戌学制 D.壬子癸丑学制
[单选题]“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（ ）
A. 分化与互补的协调性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单选题]《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
A. 社会权利的客体独立地位
B. 社会权利主体非独立地位
C. 社会权利主体独立地位
D. 社会权利的客体非独立地位
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