【名词&注释】
课业负担(schoolwork burden)、基础教育(basic education)、观赏植物、事实标准(defacto standard)、人身权利(personal rights)、《著作权法》(law of copyright)、文不对题、进行改革(carry on the reform)、软件著作权人、普遍提高(general improvement)
[单选题]为减轻学生沉重的课业负担，我国不断对高考的内容进行改革(carry on the reform)。高考的科目由原来的7科减为4科，但是，考试难度却增加了，学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度，结果学生的成绩普遍提高(general improvement)，高校录取的分数线也随之上升，为上大学，学生必须考出更高的分数。由此可见以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述?
A. 应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向。
B. 扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担。
C. 将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担。
D. 只对高考的内容进行改革(carry on the reform)可能无法减轻学生的课业负担。
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举一反三：
[单选题]这一计算机软件著作权的权利是可以转让的。
A. 发表权
B. 复制权
C. 署名权
D. 修改权
[单选题]
B． 先写后读相关
C． 先读后写相关
D． 写一写相关
A. 转移指令引起的相关B． 先写后读相关
B. 先读后写相关
C. 写一写相关
[单选题]植物必须先开花，才能产生种子。有两种龙蒿——俄罗斯龙蒿和法国龙蒿，它们看起来非常相似。不过，俄罗斯龙蒿开花而法国龙蒿不开花，而俄罗斯龙蒿的叶子却没有那种使法国龙蒿成为理想的调味品的独特香味。从以上论述中一定能推出以下哪项结论?( )
A. 作为观赏植物，法国龙蒿比俄罗斯龙蒿更令人喜爱。
B. 俄罗斯龙蒿的花可能没有香味。
C. 由龙蒿种子长出的植物不是法国龙蒿。
D. 除了俄罗斯龙蒿和法国龙蒿外，没有其他种类的龙蒿。
[单选题]假如我和你辩论，我们之间能够分出真假对错吗?我和你都不知道，而所有其他的人都有成见，我们请谁来评判?请与你观点相同的人来评判。他既然与你观点相向，怎么能评判?请与我观点相同的人来评判。他既然与我观点相同，怎么能评判?请与你、我的观点都不相同的人来评判。他既然与你、我的观点都不相同，怎么能评判?所以，“辩无胜”。下面哪一项最准确地描述了上述论证的缺陷?
A. 上述论证严重忽视了有超出辩论者和评判者之外的事实标准和逻辑标准。
B. 上述论证犯有“混淆概念”的逻辑错误。
C. 上述论证中的理由不真实，并且相互不一致。
D. 上述论证犯有“文不对题”的逻辑错误。
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