【名词&注释】
课程目标(curriculum goal)、教师职业技能(teacher-professional skill)、教育改革和发展规划纲要、重中之重、两个方面(two sides)、中长期教育改革和发展、教师职业道德修养、倒摄抑制(retroactive inhibition)、产生影响(have effect)、穷奢极欲
[单选题]让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（ ）。
A. 个别教学
B. 发现教学
C. 合作教学
D. 情境教学
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举一反三：
[单选题]在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）
A. 起跑线的前沿至终点线的前沿
B. 起跑线的后沿至终点线的后沿
C. 起跑线的前沿至终点线的后沿
D. 起跑线的后沿至终点线的前沿
[单选题]《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出，教育工作的重中之重是( )
A. 高等教育
B. 职业教育
C. 义务教育
D. 民办教育
[单选题]在制作PPT课件时对重点内容要突出显示，比如，借助字体的格式或颜色等。这是因为()。
A. 感觉上形成明显的对比，有助于提高实际效率
B. 形成鲜明的对比，有助于教师讲授内容
C. 突出显示内容，有助于激发学生学习的兴趣
D. 以上都对
[多选题]根据目标的性质及其与课程的关系，课程目标可以进行垂直分类，以下属于这种分类方法的是()。
A. 教育目的
B. 认知领域
C. 学科的(领域的)课程目标
D. 课程目标
E. 情感领域
[单选题]唐诗《轻肥》中一句这样写道：“是岁江南旱，衢州人食人”，《轻肥》出自：
A. 韩愈
B. 苏轼
C. 白居易
D. 王安石
[单选题]鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性，这种方法是（ ）
A. 发散思维训练
B. 头脑风暴训练
C. 推测与假设
D. 自我设计训练
[单选题]（ ）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。
A. 教师职业作风
B. 教师职业道德修养
C. 教师职业态度
D. 教师职业技能
[单选题]在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A. 教学内容
B. 教学媒体
C. 评价与反思过程
D. 教学环境
[单选题]后来学习的材料会对先前的学习产生影响(have effect)，而且相反的情况也经常发生，这就是（ ）。
A. 倒摄抑制(retroactive inhibition)现象
B. 前摄抑制现象
C. 材料间的干扰
D. 记忆痕迹衰退
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