【名词&注释】
水资源(water resources)、水源地(water source)、综合利用(comprehensive utilization)、性格特征(character traits)、真才实学(genuine talent)、读书人、恃才傲物、仗义执言
[单选题]下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A. 胡叟与友人的交谈，显示出他对经典的独特见解，以及对当时那些缺乏真才实学的读书人的不屑。
B. 文章叙述了胡叟在京城受人召见的过程，刻画出他言辞犀利，不能容忍他人怠慢自己的性格特征。
C. 文章通过 为别人解难一事的叙述，赞美胡叟敢为他人仗义执言但又不求回报的高尚品德。
D. 胡叟聪敏过人，少年成名，但因恃才傲物，言行偏激，得罪了京兆尹韦祖思，以致仕途受阻，一生坎坷。
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举一反三：
[单选题]在水资源的社会循环个环节中，下列做法不够恰当的是
A. 取水——保护水源地
输水——减少过程损耗
用水——节约、综合利用
排水——防止当地污染
[多选题]下列哪些植物的种子是属于无胚乳种子( )。
A. 花生
B. 蚕A
C. 油桐
D. 板栗
E. 洋葱
[单选题]What made it so hard for the teacher to help the little girl put her boots on?
A. The gloves in the toes of the boots. B． The slowness of the teacher.
B. The wrong size of the boots. D． The unwillingness of the girl.
[单选题]What surpriscs the girl at school?
A. A lot of discussious in class.
B. Teachers giving little homework.
C. Few students asking quescions in class.
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