【名词&注释】
人际沟通(interpersonal communication)、教育家(educator)、教学相长、苏格拉底(socrates)、读写能力(literacy)、学而时习之、因材施教原则、不愤不启、不悱不发、循序渐进原则(principle of process)
[单选题].请教教师资格考试问题:英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分
.英语课程标准(二级)中的内容标准分为()部分
A. 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识
B. 语言技能、读写能力、情感态度、学习策略和历史文化
C. 语言技巧、语言知识、读写能力、学习策略和文化意识
D. 语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识
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举一反三：
[多选题]下面强调循序渐进原则(principle of process)的说法有（ ）。
A. 学而时习之
B. 杂施而不孙，则坏乱而不修
C. 循序而渐进，熟读而精思
D. 教学相长
[单选题]构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
A. 教师和学生
B. 教师和教科书
C. 学生和教科书
D. 教学内容和手段
[多选题]古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。
A. 苏格拉底
B. 昆体良
C. 柏拉图
D. 亚里士多德
E. 夸美纽斯
[单选题]在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子
[单选题]“ 视其所以， 观其所由， 察其所安” 体现了以下哪一条教学原则 【 】
A. A巩固性原则
B. 启发性原则
C. C循序渐进原则(principle of process)
D. 因材施教原则
[单选题]信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是
A. 信息传播
B. 人际沟通
C. 人际吸引
D. 人际关系
[单选题]《义务教育法实施条例》属于（ ）。
A. 教育行政法规
B. 教育法律
C. 地方性教育法规
D. 教育规章
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