张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认

【名词&注释】

体外循环(cardiopulmonary bypass)、护理操作技能(nursing manipulation skill)、临床教学(clinical teaching)、理论知识(theoretical knowledge)、管理能力、教学大纲(syllabus)、认知技能(cognitive skill)、解决问题、、两个方面(two sides)、顺利完成(successful accomplishment)

[填空题]张老师是临床带教老师，针对本科实习学生，她遵循护理教学原则认真做好带教工作。张老师按照护理学院的教学大纲，从学生的知识、技能、态度等方面进行了目标设定；精心准备授课教案，使用多种现代教学媒体，结合临床每周给学生讲课；在带教中采用以问题为基础(PBL)的教学方法；同时加强与学生的沟通，及时了解学生的学习动态，给予全面的评价。一个月很快过去，张老师顺利完成^{(successful accomplishment)}了带教任务，并获得了学生的好评。

为实现将理论知识运用到实践中的目标，其所需的认知技能^{(cognitive skill)}包括( )

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举一反三：

[多选题]计划谈话的过程中包括

A. 确定谈话的主题
B. 确定谈话的时间和地点
C. 发出合适的邀请
D. 准备记录谈话的设备
E. 了解被邀谈话的对象

[多选题]符合体外循环后低心排综合征的表现是

A. 血压下降
B. 脉压小
C. 中心静脉压降低
D. 心率快
E. 中枢性高热

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