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健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该

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  • 【名词&注释】

    发病率、健康状况(health status)、食物中毒(food poisoning)、心理咨询(psychological consultation)、适应能力(adaptability)、相辅相成(complement each other)、稳定情绪、关系密切、健康教育计划(health education plan)、局部地区(local area)

  • [单选题]健康教育计划(health education plan)确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有

  • A. 不变性
    B. 低可变性
    C. 高可变性
    D. 高低可变性
    E. 可变性

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  • 举一反三:
  • [单选题]心理危机干预首先应做的工作是
  • A. 组成若干干预小组
    B. 迅速地普遍地开展心理咨询
    C. 评估目标人群的心理健康状况
    D. 把小学生先集中起来做心理辅导
    E. 对各级干部进行心理知识培训

  • [单选题]单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是
  • A. 准实验研究计划
    B. 实验研究计划
    C. 配对研究计划
    D. 前瞻研究计划
    E. 自身前后对照比较计划

  • [多选题]阴阳学说认为阴和阳( )
  • A. 统一是相对的、暂时的
    B. 对立是绝对的
    C. 既可以孤立存在,又可相辅相成
    D. 统一是永恒的、不变的
    E. 对立是相对的、暂时的

  • [单选题]在分析食物中毒的可疑食物时,最常用的指标是
  • A. 总发病率
    B. 二代发病率
    C. 患病率
    D. 病死率
    E. 吃不同食物的罹患率

  • [单选题]下列哪一项正确
  • A. 健康危险因素评价是20世纪60年代在德国产生并发展起来
    B. 健康危险因素评价是20世纪30年代在德国产生并发展起来
    C. 健康危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来
    D. 健康危险因素评价是20世纪30年代在美国产生并发展起来
    E. 危险因素评价是20世纪60年代在美国产生并发展起来

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