【名词&注释】
新课程(new curriculum)、课程内容(curriculum content)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、清政府(qing government)、成就动机(achievement motivation)、第一个(first)、指明方向(show clearly direction)
[单选题]将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略是 【 】
A. 元认知策略
B. 认知策略
C. 组织策略
D. 精细加工策略
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举一反三：
[多选题]我国新课程的课程评价强调( )。
A. 课程评价是一个动态的过程
B. 课程评价的对象应是多元的
C. 课程评价必须对实现教育目的作出贡献
D. 课程评价的对象是课程内容
E. 课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向(show clearly direction)
[多选题]一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是 （ ）
A. 认知的需要
B. 交往的需要
C. 自我提高的需要
D. 学习过程派生的附属需要
[单选题]我国第一个(first)正式实施的学制是（ ）。
A. 壬寅学制
B. 壬戌学制
C. 甲午学制
D. 癸卯学制
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