教育上所谓的学生“叛逆期”，是指 【 】．

【名词&注释】

亚里士多德(aristotle)、苏格拉底(socrates)、本质特征(essential characteristic)、儿童期(childhood)、意义学习(meaningful learning)、问答法(question and answer)、少年期(juvenile period)、青年期(adolescence)、概念学习(concept learning)、教育无目的论(education with no aim)

[单选题]教育上所谓的学生“叛逆期”，是指 【 】．

A. 儿童期
B. 少年期^{(juvenile period)}
C. 青年初期
D. 青年期^{(adolescence)}

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举一反三：

[单选题]在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）

A. 概念学习^{(concept learning)}
B. 意义学习
C. 命题学习
D. 符号学习

[单选题]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。

A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 德谟克利特

[单选题]“教育无目的”理论的提出者是【 】

A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 墙根
D. 福禄倍尔

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