【名词&注释】
人格尊严(human dignity)、违纪行为(infractionbehavior)、人大代表(npc deputy)、逻辑推理(logical reasoning)、文化水平(cultural level)、道德败坏(filth)、明确规定(clearly stipulated)、为人民谋福利、总结性评价(summative evaluation)、建设班集体
[单选题]本文的作者带有鲜明的感情倾向，以下描述符合作者心态的是（ ）。 查看材料
A. 为人大代表的文化水平不高而愤慨
B. 为人大代表们的普遍认为预算报告可读性强而感到欣慰
C. 为一些代表平庸懒散感到失望
D. 为自己的报道能为人民谋福利而亢奋
查看答案&解析
举一反三：
[多选题]班主任管理的主要内容有（ ）。
A. 建设班集体
B. 进行个别教育
C. 学习和生活指导
D. 召开班会
E. 协调各方面的关系
[多选题]汉代以来，“四书”、“五经”成为我国封建社会的重要课程，其中“五经”包括()。
A. 《春秋》
B. 《中庸》
C. 《诗》
D. 《易》
[单选题]男同学小薛平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某，我爱你”，被上课的李老师发现收缴，并将小薛的短信向全班同学宣读。同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机，李老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长了解此事后指出，李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权；②批评的话语侵犯学生的人格权；③收缴手机侵犯学生的财产权；④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（ ）。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
[多选题]从劳动力教育角度出发，广东可以采取的应对措施包括（ ）。 查看材料
A. 加大智力移民
B. 实施全体劳动者职业教育制
C. 实行高中阶段义务教育
D. 坚持贫困地区教育有限脱贫
[多选题]依据评价的目的、时间的不同，课程与教学评价分为()。
A. 诊断性评价
B. 常模参照评价
C. 目标参照评价
D. 形成性评价
E. 总结性评价(summative evaluation)
[单选题]下列属于元认知策略的是（ ）。
A. 学生将学过的知识进行归纳、整理成纲要
B. 自我检查学习计划的执行效果
C. 在学习中运用多种感受器协同活动
D. 通过复述的方式克服遗忘
[单选题]未成年人保护的首要原则是( )。
A. 保障未成年人的合法权利
B. 尊重未成年人的人格尊严
C. 适应未成年人身心发展规律
D. 教育与保护相结合
[单选题]这份公文的发文字号应为（ ） 查看材料
A. ×政发[2013]×号
B. ×政发[2013]第×号
C. [2013]×政发×号
D. [2013]×政发第×号
[单选题]初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（ ）。
A. 属于形象思维
B. 已属于理论思维
C. 也属于辩证思维
D. 仍然属于经验型思维
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/pk8y84.html
