【名词&注释】
心理素质(psychological quality)、广东音乐、财产损失(property loss)、教育教学设施(educational or teaching facilities)、说服教育(persuasive education)、生理需要(physiological need)、直观教学手段(aids to objective teaching)、不采取措施(don ' t take some measures)、《梅花三弄》、社会化和个性化
[单选题]最为便利和经济的直观教学手段(aids to objective teaching)是（ ）。
A. 实物直观
B. 模象直观
C. 课件直观
D. 言语直观
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举一反三：
[单选题]下列选项中不属于江南丝竹乐曲的是( )。
A. 《欢乐歌》
B. 《三六》
C. 《平湖秋色》
D. 《行街》
[单选题]小学生道德判断的发展特点是（ ）。
A. 从他律到自律
B. 从效果到动机
C. 从片面到全面
D. 从他人到自己
[多选题]情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（ ）。
A. 情境性
B. 持久性
C. 内隐性
D. 外显性
[单选题]“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”，这体现了（ ）的德育方法。
A. 榜样示范
B. 说服教育
C. 陶冶教育
D. 品德评价
[单选题]下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小。（ ）
A. 填空题
B. 论述题
C. 是非题
D. 选择题
[单选题]《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施(don t take some measures)。造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
A. 民事责任
B. 刑事责任
C. 一般责任
D. 行政责任
[单选题]教育对个体发展的正向功能表现为（ ）。
A. 促进个体行为的变化
B. 促进个体思想意识的形成
C. 促进个体社会化和个性化
D. 培养个体的心理素质
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