【名词&注释】
基本内容(basic content)、教学计划(teaching plan)、教学进度(teaching progress)、个别差异(individual differences)、自学能力培养(self-study ability cultivation)、学生自学能力(students ' ability to study independent
...)、最低水平(the lowest level)、教育培养学生、兴旺发达、注重因材施教
[单选题]测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为 【 】
A. -种量值
B. -种题型
C. 某种题型
D. 多种题型
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举一反三：
[单选题]1 ． 女生在生理发育的速度上快于男生， 一直到青春期， 女生的心理成熟水平都较男生高， 这说明心理发 展存在 【 】
A. 连续性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 顺序性
[多选题]如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（ ）。
A. 儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
B. 儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
C. 儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
D. 实现发展是儿童的权利
E. 以上几种说法都是不对的
[多选题]克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（ ）。
A. 接受
B. 反应
C. 评价
D. 组织
E. 性格化
[单选题]素质教育的重点是培养学生的（ ）。
A. 高水平的智力
B. 实践能力
C. 健康体魄
D. 创新精神
[多选题]教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
E. 在成熟的基础上引导发展
[单选题]由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
A. 坚持教师为中心
B. 坚持教材为中心
C. 实施因材施教
D. 实施标准化考试
[多选题]认知领域的教学目标有（ ）。
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 分析
E. 综合与评价
[多选题]综合课程主要包括（ ）
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 广域课程
D. 潜在课程
E. 融合课程
[多选题]教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（ ）。
A. 学期(或学年)教学进度计划
B. 教学计划
C. 单元(或课题)教学计划
D. 课程计划
E. 课时教学计划(教案)
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