【名词&注释】
专职人员(special staff)、陈述性知识(declarative knowledge)、环境决定论(environmental determinism)、代表人物(representative)、原始社会末期、面向全体学生(facing to all students)、创造性问题解决(the creative problem solved)、发展性问题、理论性问题(theoretical problems)、总结性测验
[单选题]总结性测验的根本目的是【 】
A. 发现问题
B. 教育目的
C. 调控教学
D. 阶段性总结分析
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举一反三：
[单选题]实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。
A. 发展智力
B. 培养思想品德
C. 传授知识
D. 发展个性
[多选题]问题解决的两种类型是（ ）。
A. 认知性问题解决
B. 常规性问题解决
C. 发展性问题解决
D. 创造性问题解决(the creative problem solved)
E. 理论性问题(theoretical problems)解决
[单选题]知道“三角形的内角和等于180度”，属于（ ）。
A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识
[单选题]通常认为智力的核心是 【 】
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 想象能力
D. 思维能力
[单选题]原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是【 】
A. 学校教育
B. 家庭教育
C. 社区教育
D. 社会教育
[多选题]如何做关系图（ ）。
A. 找出文中的主要观点
B. 找出次要的观点或支持主要观点的部分
C. 标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D. 一般从左向右展开，用箭头连接各步
[多选题]刺激-------反应联结学习理论最初的代表人物是 （ ）
A. 桑代克
B. 华生
C. 斯纳金
D. 布鲁纳
[单选题]素质教育的时代特征是（ ）
A. 面向全体学生
B. 培养学生的创新精神
C. 促进学生全面发展
D. 促进学生的个性发展
[单选题]环境决定论的代表人物是（ ）。
A. 格塞尔
B. 杜威
C. 华生
D. 霍尔
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