引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（）。

【名词&注释】

班集体(class collective)、个体差异(individual difference)、对比度(contrast)、诗情画意(idyllic)、物质基础(material base)、各种形式(various forms)、刺激物(irritant)、雕塑家(sculptor)

[多选题]引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（）。

A. 刺激物^(irritant)长时的作用
B. 刺激物^(irritant)的强度
C. 刺激物^(irritant)的运动和变化
D. 刺激物^(irritant)的对比度

举一反三：

[单选题]下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。

A. 遗传是人的身心发展的物质前提
B. 遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
C. 遗传素质存在个体差异
D. 遗传素质能预定人的发展

[单选题]《国王与王后》的坐着英国现代著名雕塑家^(sculptor)

A. 均衡法则
B. 诗情画意
C. 改造自然
D. 讲究对称

[多选题]如何培养良好的学生班集体?其策略有()。

A. 培养健康的集体舆论
B. 善于向学生提出教育要求
C. 开展各种形式^{(various forms)}的教育活动
D. 树立明确的共同目标
E. 建设一支好的学生干部队伍

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引起和维持无意注意的客观刺激本身的因素很多，一般包括（ ）。