【名词&注释】
科学实践(scientific practice)、法制建设、捐资助学、民政部门(civil affairs department)、个人利益(individual interests)、行政部门(administrative department)、社会现象(social phenomenon)、家庭成员(family members)、教育阶段(education stage)、实际困难(practical difficulties)
[多选题]《老年人权益保障法》提出了保障老年人合法权益的方式，包括（ ）。
A. 有关部门保护
B. 家庭保护
C. 司法保护
D. 加强法制建设
E. 有关组织保护
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举一反三：
[单选题]郑大妈向社区的社会工作者孙雪抱怨子女总是以工作忙为借口，很少有时间来陪她，生活上也不能照顾她，请了个保姆来帮她料理生活，虽然子女们为她创造的生活条件很好，但她一点儿都不快乐。孙雪听了郑大妈的讲述后，心里也感觉很内疚，因为自己对父母也是这样，很少有时问回去看他们，更不能在身边照顾他们，想必父母也有与郑大妈一样的感受。此时，孙雪所遇到的伦理困境是（ ）。
A. 自我决定问题
B. 价值介入与客观性的矛盾
C. 个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
D. 人情与法制及规定的冲突问题
[多选题]下列关于我国城乡特殊困难未成年人教育救助资源的说法中，正确的有（ ）。
A. 对已经由社会福利机构收养的孤儿，各级民政部门确保其接受教育
B. 各地教育行政部门的助学工作应当以保证城乡困难学生接受教育为重点
C. 教育救助的有关部门要继续做好希望工程等捐资助学活动
D. 对于城乡最低生活保障户，各地民政部门要根据其家庭实际困难(practical difficulties)和子女就学情况，适当提高救助水平
E. 各地民政部门在开展社会捐助活动中募集的物资和资金，可以用于城乡特殊困难未成年人的教育救助
[单选题]在介入阶段，（ ）角色要求社会工作者为受助家庭成员(family members)提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员(family members)了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员(family members)的能力。
A. 咨询者
B. 使能者
C. 资源调动者
D. 教育者
[单选题]作为社会政策主体之一的民间组织，其最重要的特点是（ ）。
A. 自治性
B. 非营利性
C. 开放性
D. 可塑性
[单选题]案主经历关系结束的感受因人而异。( )
A. 正确
B. 错误
[单选题]定量研究的方法论基础是（ ）。
A. 存在主义
B. 现象学
C. 叙事主义
D. 实证主义
[单选题]为了保证助人工作的顺利进行，社会工作者要拟定服务计划，该服务计划的构成不包括（ ）。
A. 目的及目标
B. 关注的问题与对象
C. 介入方法
D. 介绍行动
[多选题]科尔伯格将后习俗水平分为（ ）等阶段。
A. 相对功利取向阶段
B. 社会契约定向阶段
C. 遵守法规和秩序定向阶段
D. 普遍性伦理准则阶段
E. 惩罚与服从定向阶段
[多选题]依据调整的程度或幅度，社会政策调整可以划分成以下（ ）层次。
A. 政策调研
B. 政策修订
C. 政策终止
D. 政策部分调整
E. 政策改革
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