【名词&注释】
价值体系(value system)、人口普查(census)、主要因素(main factors)、有期徒刑(fixed term imprisonment)、简洁明了(succinct and clear)、发生关系、《教师法》(law of teacher)、明确规定(clearly stipulated)、平均水平(average level)、地区经济发展不平衡(regional economic development imbalance)
[单选题]某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（ ）。
A. 可以保留
B. 自动丧失。不能再获取
C. 撤销，三年后再获取
D. 撤销，五年后再获取
查看答案&解析
举一反三：
[单选题]下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则?（ ）
A. 注意图像画面的清新美观，风格统一
B. 构图要力求简洁明了，图形、标题、文字标注三者并重
C. 色彩搭配要适宜，在同一页中的颜色不宜超过三种
D. 应尽可能多地使用动画、声音等效果，激发多种感官参与
[单选题]阅读下面的材料。回答题。
A. 广东经济社会发展“尴尬”数据一览
B. 核心数据 基本情况
C. 5个百分点
D. 5%，人均GDP年均增长13%，人均GDP低于GDP平均增幅1.5个百分点。
E. 8个百分点
F. 8个百分点。
G. 2%
H. 广东研发投入占GDP比重仅为1．2%，低于1．4%的平均水平(average level)，IT领域的研发85%来自国外。
I. 9%
J. 9%。
K. 1／4
L. 1%，3．O%和3.9%。
M. 1／3
N. 广东人均耕地只相当于全国平均数的1／3。
O. 15倍
P. 67倍。到2006年则扩大为3.15倍。
Q. 12万
R. 广东每新增一个劳动力创造的GDP是12万元，大大低于江苏的35万元和山东的22万元。
S. 第22位
T. 广东常住人口每万人高中阶段在校生比例位居全国第22位。
U. 1644万
V. 过去10年，广东省总人口净增1644万，远远高于江苏的439万，山东的571万和浙江的567万，第六次全国人口普查，广东常住人tZ1逼近1亿大关，人口规模位居全国首位，约占全国总人口的1／14。
W. 通过上述数据，我们可以推断（ ）。 查看材料
X. 广东人口、资源和环境承载能力已近极限．广东发展无动力
Y. 广东的快速发展带来了一系列深层次矛盾
Z. 广东现在发展所出现的问题充分说明了广东从不按照经济规律办事
[单选题]批判教育学的主要代表人物之一是（ ）。
A. 杜威
B. 梅伊曼
C. 鲍尔斯
D. 赫钦斯
[单选题]一般认为品德形成过程要经历三阶段：依从、认同和（ ）。
A. 稳定
B. 内化
C. 顺应
D. 同化
[多选题]教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说，教学就是教师讲、学生听的过程，又有人说，教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）
A. 教师是教学活动的设计者，组织者，管理、引导、参与者
B. 学生是教学活动的主体．是学习的主人
C. 学习内容是师生发生关系的中介（媒介），不是简单的记忆材料
D. 教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的，教促进学，学促进教
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