【名词&注释】
促进作用(promotion)、生活经验(life experience)、经济发展水平(economic development level)、自由主义者(liberalist)、性心理障碍(psychosexual disorder)、面向全体学生(facing to all students)、不可避免(inevitable)、促进者和引导者、存在主义的(existential)、马克思主义教育学
[填空题]眭偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般【 】
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举一反三：
[单选题]在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。
A. 促进者和引导者
B. 领导者和参
C. 管理者
D. 示范者
[多选题]公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是【】
A. 隐私权
B. 人身权
C. 名誉权
D. 荣誉权
[单选题]以下不属于素质教育内容的是（ ）。
A. 面向全体学生
B. 提倡全面发展
C. 继续教育
D. 培养创新精神
[单选题]人力资本理论说明了 【 】
A. 教育对经济发展的促进作用
B. 经济发展水平对教育的制约作用
C. 政治对教育的制约作用
D. 教育对科学技术的促进作用
[多选题]马克思主义教育学认为，教育起源于（ ）。
A. 儿童对成人模仿的需要
B. 传递生产和生活经验的社会需要
C. 人类生存的需要
D. 人的自身发展的需要
E. 社会安宁的需要
[单选题]第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（ ）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 巩固性原则
D. 因村施教原则
[多选题]在教育目的观上，具有个人本位倾向的教育学者有（ ）。
A. 十八世纪启蒙思想家卢梭
B. 存在主义者
C. 自由主义者
D. 沛.西能
E. 涂尔干
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