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在骨骼的变形过程中,最坚硬、抗压、抗转力最强的部位是

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  • 【名词&注释】

    社会环境(social environment)、孤独症(autism)、生理功能(physiological function)、带状疱疹后神经痛(post-herpetic neuralgia)、血液循环(blood circulation)、现代医学(modern medicine)、运动障碍(dyskinesia)、共济失调(ataxia)、皮下组织(subcutaneous tissue)、不随意运动(involuntary motion)

  • [单选题]在骨骼的变形过程中,最坚硬、抗压、抗转力最强的部位是

  • A. 骨小梁
    B. 骨松质
    C. 骨皮质
    D. 骨板障
    E. 骨外板

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  • 举一反三:
  • [单选题]以下表现属于共济失调(ataxia)的是
  • A. 手足徐动症
    B. 舞蹈样徐动症
    C. 偏身投掷症
    D. 肌张力低下
    E. 肌痉挛

  • [单选题]神经阻滞疗法中"用稀释局麻药在疼痛部位周围的真皮和皮下组织(subcutaneous tissue)浸润,治疗带状疱疹后神经痛"属于
  • A. 经皮用药
    B. 扳机点注射
    C. 腱鞘内注射
    D. 关节内注射
    E. 神经破坏因子

  • [单选题]不属于残疾的功能障碍是
  • A. 长期的
    B. 持续的
    C. 永久的
    D. 可治愈的
    E. 显著影响日常活动的

  • [单选题]侧卧位膝关节可屈曲150°则腘绳肌肌力为Lovett
  • A. 0级
    B. 1级
    C. 2级
    D. 3级
    E. 4级

  • [单选题]吸收是指药物进入
  • A. 胃肠道过程
    B. 靶器官过程
    C. 血液循环过程
    D. 细胞内过程
    E. 细胞外液过程

  • [单选题]孤独症康复中的结构化教育,错误的是
  • A. 课程可在有关机构开展,也可在家庭中开展
    B. 根据患儿能力和行为特点设计个体化的内容
    C. 目的是增进患儿对环境、对教育和训练内容的理解和服从
    D. 主要针对的是患儿在语言、交流及感知觉运动等方面存在的缺陷,有针对性的教育
    E. 主要运用滑板、秋千等游戏设施进行训练,对于减少患儿多动行为、增加语言等有较好疗效

  • [单选题]常用的治疗性作业活动中,具有"可加强眼手协调性、手指的精细动作和手的肌力"的是
  • A. 锯木
    B. 编织
    C. 木刻
    D. 旋拧螺钉
    E. 调和黏土

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