外部分组按照学生的（ ）来编班。

【名词&注释】

发展水平、学习成绩(learning achievement)、教育方针(educational policy)、基本概念(basic concept)、间接性(indirectness)、目的性(purpose)、提高认识(deepen understanding)、自觉能动性(conscious activity)、差别感受性(differential sensitivity)、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》(on the correct handling of contradictio ...)

[单选题]外部分组按照学生的（ ）来编班。

A. 年龄
B. 发展水平
C. 知识经验
D. 学习能力或学习成绩

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举一反三：

[多选题]学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（ ）。

A. 间接性
B. 目的性
C. 交往性
D. 教育性
E. 简捷性

[单选题]在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性^{(conscious activity)}，一般称为 （ ）

A. 道德情感
B. 道德意志
C. 道德 观念
D. 道德行为

[多选题]中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是()

A. 新民主主义文化教育方针
B. 1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》^{(on the correct handling of contradictio)}中提出的教育方针
D. 1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针

[多选题]学校文化最终要表达这样一些内容（ ）。

A. 对人性的理解
B. 对集体的看法
C. 对学习、工作的态度
D. 对学校功能及社会责任的理解
E. 教育的理想与追求

[单选题]刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为（ ）。

A. 绝对感觉阈限
B. 绝对感受性
C. 差别感觉阈限
D. 差别感受性^{(differential sensitivity)}

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