【名词&注释】
现代教育(modern education)、传统教育(traditional education)、自我同一性(self-identity)、学校德育(school moral education)、陈述性知识(declarative knowledge)、代表人物(representative)、埃里克森(ericsson)、中学阶段(middle school period)、发生影响、体性功能
[多选题]根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。
A. 巩固课
B. 实验课
C. 新授课
D. 练习课
E. 演示课
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举一反三：
[单选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
[单选题]6 ．在中学阶段(middle school period)，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指 埃里克森(ericsson)人格发展理论中的 【 】
A. 主动感对内疚感阶段
B. 勤奋感对自卑感阶段
C. 自我同一性对角色混乱阶段
D. 自我整合对绝望感阶段
[单选题]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
[单选题]知道“三角形的内角和等于180?”属于（ ）。
A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识
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