【名词&注释】
气质类型(temperament type)、剑桥大学(cambridge university)、学历教育(diploma education)、哈佛大学、周围环境(surrounding environment)、中心环节(central link)、心理和行为障碍、拔苗助长、巴黎大学(paris university)、学习条件(learning conditions)
[单选题]“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性
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举一反三：
[单选题]德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。
A. 强调德育的外在强制性
B. 注意功能实现的间接性
C. 注重个体的享用性
D. 尊重学习个体的主体性
[单选题]某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于【 】
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
[多选题]学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
A. 探索内驱力
B. 好奇内驱力
C. 胜任内驱力
D. 互惠内驱力
E. 尊重内驱力
[多选题]咨询者通过为学习者创造适当的学习条件(learning conditions)，设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的()
A. B.着重训练行为的方法
B. C.着重改变认知的方法
C. D.游戏和艺术活动的方法
[单选题]班主任工作的中心环节是 ( )
A. 了解学生
B. 班会活动
C. 建立学生档案
D. 组织和培养班集体
[单选题]“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。
A. 柏林大学
B. 剑桥大学
C. 巴黎大学(paris university)
D. 哈佛大学
[多选题]我国的学校教育层次包括（ ）。
A. 幼儿教育
B. 初等教育
C. 中等教育
D. 高等教育
E. 学历教育
[单选题]交互式教学是由教师和一小组学生一起进行的教学，旨在教 的学生学会阅读 【 】
A. 全小组
B. 成绩好
C. 成绩差
D. 成绩中等
[单选题]社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和（ ）。
A. 比较信息过程
B. 整合信息过程
C. 组织信息过程
D. 概括信息过程
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