【名词&注释】
因材施教、高尚情操(lofty sentiment)、严格要求(strict demands)、国家建设、科研人员(scientific research personnel)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、总结性评价(summative evaluation)、“为人师表”、教师职业道德规范、中小学教师职业道德
[单选题]为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于( )。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 总结性评价(summative evaluation)
D. 目标本位评价
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举一反三：
[多选题]下列选项中，属于教育的经济功能的是（ ）。
A. 积累人力资本．提高个体劳动生产率
B. 促进科技的生产、转化、应用、创新
C. 推动广大人民群众积极参与国家建设
D. 培养管理人才。提高管理水平的效益
[单选题]在短跑过程中可以分以下那几个方面。（ ）
A. 起跑、加速跑、冲刺
B. 起跑、加速跑、途中跑、冲刺
C. 起跑、途中跑、冲刺
[单选题]在教育活动中，教师必须严格要求自己，时时处处以身作则，用自己的积极行为去影响学生的行为，用自己的良好个性去影响学生的个性，用自己的正确态度去影响学生的态度，以便取得最佳的教育效果。这体现的是教师职业道德规范中（ ）的要求。
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 终身学习
[多选题]知觉的特征包括（ ）。
A. 选择性
B. 适应性
C. 理解性
D. 恒常性
E. 整体性
[单选题]图案装饰大多以花植物几何为主,忌眼睛
A. 伊斯兰教
B. 佛教
C. 印度教
D. 道教
[多选题]教师的基本素质成分包括()。
A. 知识结构
B. 个性品质
C. 教学能力
D. 教育观念
E. 教育内容
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