【名词&注释】
民主主义(democracy)、科学依据(scientific basis)、发展水平、主导作用(leading role)、结构主义(structuralism)、教学工作(teaching work)、教育制度(educational system)、决定作用(decisive role)、中心环节(central link)、传统教育学(traditional pedagogy)
[多选题]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥儿》
D. 《教育学讲授纲要》
E. 《民主主义与教育》
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举一反三：
[单选题]结构主义课程论的创立者是（ ）。
A. 杜威
B. 布鲁姆
C. 布鲁纳
D. 赞可夫
[单选题]下述所列的迁移说中哪一种被认为是缺乏科学根据的？【 】
A. 形式训练迁移说
B. 同化学习迁移说
C. 经验类化迁移说
D. 认知结构迁移说
[多选题].学校教育在人的身心发展中的作用是( )
A. B.主导作用
B. C.发展动力
C. D.决定作用(decisive role)
[单选题]Jack didn’t go with Harry because______．
A. he woke up too late
B. he didn’t like to see the result
C. he was too tired
D. he had some homework
[单选题]整个教学工作的中心环节(central link)是 【 】
A. 备课
B. 上课
C. 布置作业
D. 成绩评定
[单选题]求高手解答教师资格考试选择题:.教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。
3.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为( )三大领域
A. 认知、情感和动作技能
B. 了解、理解和应用
C. 生理、心理和情感
D. 认知、情感和学习策略
[单选题]不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征，传递了最有利于辨别的信息的例子是
A. 【 】
B. 正例
C. 反例
D. 直观材料
E. 高级概念
[多选题]制约学校课程的三大因素是（ ）。
A. 社会
B. 知识
C. 儿童
D. 教育制度(educational system)
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