【名词&注释】
师生关系(teacher-student relationship)、实用主义(pragmatism)、课堂气氛(classroom atmosphere)、苏格拉底(socrates)、直接经验(direct experience)、课堂纪律(classroom discipline)、民本主义(people-oriented doctrine)、改变现状(changing situation)、普遍性和特殊性(universality and particularity)、中等水平(middle level)
[多选题]课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为( )。
A. 课堂规范
B. 课堂气氛
C. 课堂管理
D. 课堂纪律
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举一反三：
[多选题]材料二：明锐是个小学四年级的学生，智力正常。一二年级时成绩属于中等水平(middle level)，三年级开始成绩下滑，四年级就更加明显。上课不认真听讲，作业马虎应付。平时特爱看电视，酷爱玩电脑。每天回到家匆匆做完作业后就想看电视和玩游戏。父母是企业职工，文化程度也不高，因此对孩子的读书期望值较高．所以对孩子的成绩现状很焦虑。班主任认为，激发明锐的学习动机是改变现状(changing situation)的首要任务。
A. 依据材料二分析，要激发明锐的学习动机是因为动机有以下几种功能（ ）。
B. 刺激和激发功能
C. 选择和指向功能
D. 维持和调节功能
E. 成就和考察功能
[单选题]中外教育家都很重视启发教学，例如( )的一句名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。
A. 第斯多惠
B. 乌申斯基
C. 苏格拉底
D. 夸美纽斯
[单选题]中国园林的设计思想是追求
A. 均衡法则
B. 诗情画意
C. 改造自然
D. 讲究对称
[多选题]实用主义教育学的主要观点是（ ）。
A. 以儿童为中心
B. 重视学生在教学过程中的独立发现
C. 学校即社会
D. 以经验为中心组织课程
[单选题]我国自1986年起实施
A. 六年义务教育
B. 八年义务教育
C. 九年义务教育
D. 十二年义务教育
[单选题]最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[单选题]注意是意识（ ）的表现。
A. 广泛性和集中性
B. 警觉性和选择性
C. 普遍性和特殊性(universality and particularity)
D. 一般性和重点性
[单选题]从“做中学”“从经验中学”的唯心论经验出发，认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增长过程的学者是（ ）。
A. 杜威
B. 洛克
C. 贝克
D. 卢梭
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