教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法

【名词&注释】

差异性(difference)、持续性(persistence)、持久性(persistence)、独特性(uniqueness)、整合性、板书设计(blackboard writing design)、两个方面(two sides)、教育法(educational law)、一致性。、工作难度

[单选题]教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）

A. 指导自我教育法^{(educational law)}
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法^{(educational law)}

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举一反三：

[多选题]成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（ ）。

A. 任务难度
B. 能力
C. 努力
D. 运气

[单选题]“江山易改，本性难移”这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。

A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性

[多选题]教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

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