【名词&注释】
相互关系(relationship)、行为主义(behaviorism)、法律规定、历史条件(historical conditions)、客观主义(objectivism)、社会认同感(sense of social identity)、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、文化场所(cultural place)、适龄儿童(children of school age)
[单选题]义务教育是国家法律规定和强制实行的，适龄儿童(children of school age)必须接受的国民教育。义务教育的保障主体是
A. 【 】
B. 国家
C. 社会
D. C.家庭
E. 国家、社会和家庭
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举一反三：
[多选题]催眠状态是一种（ ）。
A. 特殊的意识状态
B. 意识恍惚状态
C. 睡眠状态
D. 可控制的意识状态
E. 自动化的意识状态
[多选题]行为主义的基本主张是（ ）。
A. 主观主义
B. 客观主义
C. 环境主义
D. 强化
E. 发现学习
[多选题].“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是( )
A. B.启发性原则(heuristic principle)
B. C.因材施教原则
C. D.巩固性原则
[单选题]在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ）。
A. 斯坦福一比纳量表
B. 推盂一比纳量表
C. 瑞文量表
D. 韦克斯勒量表
[多选题]．教育心理学作用涉及（ ）
A. 四大方面
B. 五大方面
C. 六大方面
[多选题]．以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。
A. 济公的传说
B. 绍兴黄酒的酿制
C. 青岛“啤酒节”
[单选题]教师资格考试:发泄法主要包括两个方面的内容:( )
发泄法主要包括两个方面的内容：( )
A. 语言的发泄，动作的发泄
B. 生理的发泄，心理的发泄
C. 肢体的发泄，情绪的发泄
D. 外在的发泄，内在的发泄
[单选题]根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。
A. 准备律
B. 练习律
C. 失用律
D. 效果律
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