【名词&注释】
趣味性(interest)、课程目标(curriculum goal)、工作能力(work ability)、以理服人、经典著作(classics)、学生主动性(students ' initiative)、以诚待人、倡导者(advocator)、努力学习(learn hard)、专门术语(technical term)
[单选题]课程体系中所包含的各种课程要素， 以及各要素之间所形成的关系形态，称为 【 】
A. 课程计划
B. 课程结构
C. 课程目标
D. 课程标准
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举一反三：
[单选题]把课程用于教育科学的专门术语(technical term)，始于（ ）。
A. 夸美纽斯
B. 麦克费尔
C. 华生
D. 斯宾塞
[单选题]根据材料回答1~2题：
A. 师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。
B. 出示句型1
C. 师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。(学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……)师：好，停。??同学，你来说第一句。……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)
D. 出示句型2
E. ……
F. 这位老师旨在运用哪一种学习方式?（ ）[单选题]
G. 实践学习
H. 合作学习
I. 探究学习
J. 网络学习
[单选题]等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的 （ ）
A. 反例
B. 变式
C. 概括
D. 抽象
[单选题]现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是 【 】
A. 信息相互干扰
B. 无适当提取线索
C. 痕迹消退
D. 压抑
[单选题]某同学为了得到老师的表扬而努力学习(learn hard)，这种学习需要称为（ ）。
A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 一般内驱力
[单选题]1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】
A. 博比特《课程》
B. 查特斯《课程编制》
C. 泰勒《课程与教学的基本豫理》
D. 布鲁纳《教育过程》
[单选题]1 6 ．在价值辨析时，教师对学生说“你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗”，这属于 【 】
A. 选择阶段
B. 赞赏阶段
C. 行动阶段
D. 思考阶段
[单选题]不属于心智技能的是（ ）
A. 阅读
B. 吹拉弹唱
C. 运算
D. 记忆
[多选题]说服法运用时应注意的要求有：（ ）。
A. 明确目的性
B. 富有知识性、趣味性
C. 注意时机
D. 以诚待人
E. 调动学生主动性
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