1. [多选题]小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意（ ）。
A. 教师包班而不分科任教
B. 因材施教
C. 学生机会均等
D. 责任明确
E. 分层管理
2. [单选题]首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（ ）。
A. 杜威的《民主主义与教育》
B. 赫尔巴特的《普通教育学》
C. 夸美纽斯的《大教学论》
D. 昆体良的《雄辩术原理》
3. [多选题]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥儿》
D. 《教育学讲授纲要》
E. 《民主主义与教育》
4. [单选题]心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
A. 心理测验
B. 会谈
C. 观察法
D. 自述法
5. [单选题]教师资格考试单选题:.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能
A. 80%-90%
6. [单选题]“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的 目的，”并且教育无过程之外”的目的。这一观点属于【 】
A. 神学的教育目的论
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
7. [单选题]道德发展理论的典型代表人物(representative)是 ( )
A. 斯皮尔曼(charles edward spearman)
B. 卡特尔
C. 斯腾伯格
D. 柯尔伯格
8. [单选题]当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A. 关注发展阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注生存阶段
9. [多选题]般来说，认知风格中场依存性(field dependence)者更感兴趣的学科是（ ）
A. 文学
B. 数学
C. 化学
D. 物理
10. [单选题]个体品德的核心部分是（ ）。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
