【名词&注释】
生活经验(life experience)、社会活动(social activities)、劳动过程(labor process)、道尔顿制、永恒不变、个别辅导(individual coaching)、个别教学(individual teaching)、倒摄抑制(retroactive inhibition)、正确的消费观(properly consuming philosophy)、教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad
...)
[判断题]先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用，称为倒摄抑制(retroactive inhibition)。
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举一反三：
[单选题]教师通过详细演算例题来帮助学生行成的心智技能阶段是()
A. 原型模仿
B. 原型操作
C. 原型定向
D. 原型内化
[多选题]将教与学的矛盾(teaching and learning a pair of contrad)视为教育过程中的主要矛盾，是因为()
A. 它贯穿于教育过程的始终
B. 它是教育过程中其他矛盾发生的根源
C. 它是教育过程的全部内容
D. 它是教育过程产生、发展的根本动力
E. 它对教育过程中其他矛盾的存在和发展有着决定性的影响
[多选题]下面属于班级授课的组织形式有()。
A. 全班上课
B. 班内小组教学
C. 个别辅导
D. 道尔顿制
E. 复式教学
[单选题]针对部分中学生没有形成正确的消费观(properly consuming philosophy)、休闲娱乐观，我们要加强教育的是( )
A. 生命教育
B. 生存教育
C. 生态教育
D. 生活教育
[单选题]下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（ ）。
A. 教育的范畴是永恒不变的
B. 教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要
C. 教育产生于劳动并以人类语言意识的发展为条件
D. 教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
[多选题]教学的组织形式是()。
A. 复式教学
B. 个别教学(individual teaching)
C. 问题教学
D. 班级授课
E. 分组教学
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