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在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )服务的目的在于

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    学校教育(school education)、解决问题(solving problems)、就业问题(employment problem)、保护性(protective)、学生家长(parents of students)、是什么(what is)、“问题学生”、社会成员(social members)、“自然人”、就业辅导(employment consultation)

  • [单选题]在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中,( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及被剥削.并加强家庭的功能。

  • A. 支持性
    B. 保护性
    C. 补充性
    D. 替代性

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  • 举一反三:
  • [单选题]社会化是个人接受社会文化,由“自然人”成长为( )的全部过程。
  • A. 经济人
    B. 政治人
    C. 生物人
    D. 社会人

  • [多选题]过程评估将关注( )等主要的方面。
  • A. 案主的行为
    B. 帮助过程
    C. 案主呈现的是什么样的问题
    D. 案主的目标是什么
    E. 案主是怎样在解决问题时发挥自己的作用的

  • [单选题]社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于( )。
  • A. 治疗型学校社会工作
    B. 变迁型学校社会工作
    C. 救治型学校社会工作
    D. 社区一学校型学校社会工作

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