【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、教科书(textbook)、结构性(structural)、儿童期(childhood)、目的性(purpose)、新知识(new knowledge)、充分利用(make full use)、青年期(adolescence)、心理断乳期(psychologicalweaning period)、危险期(crisis period)
[多选题]问题解决有下列哪些基本特征？【 】
A. 结构性
B. 目的性
C. 认知性
D. 序列性
E. 创造性
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举一反三：
[单选题]2 ． 塞 尔 曼 提 出 的 儿 童 友 谊 发 展 的 五 阶 段 说 中 ， 6 — 1 2 岁 儿 童 处 于 【 】
A. 亲密共享阶段
B. 单向帮助阶段
C. 双向帮助阶段
D. 游戏同伴阶段
[多选题]教科书的使用要求主要有( )。
A. 整体把握教科书
B. 重点设计教科书
C. 充分利用(make full use)教科书
D. 及时引进新知识
E. 适当补充乡土教材
[多选题]4．心理学家所说的“危险期(crisis period)”或“心理断乳期(psychologicalweaning period)”是指()
A. 儿童期
B. 少年期
C. 青年期(adolescence)
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