1. [单选题]知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。
A. 概括
B. 比较
C. 分析
D. 综合
2. [单选题]学生之间存在着个别差异， 下面各项中有好坏之分的只有 【 】
A. 气质差异
B. 性格差异
C. 认知方式差异
D. 性别角色差异
3. [多选题]【】主管全国的教师工作。
A. 国务院
B. 国务院教育行政部门
C. 全国人大
D. 全国人大教科文卫委员会
4. [多选题]教育培养学生主体性的措施有（ ）。
A. 建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力(students ability to study independent)培养
B. 重视学生主体参与课堂，获得体验
C. 尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D. 教育目标要反映社会发展
E. 在成熟的基础上引导发展
5. [单选题]受测验长度影响的测验质量指标是（ ）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
6. [单选题]会骑自行车的人，反而不容易掌握骑三轮车的技术，这是 的影响
A. 负迁移
B. 正迁移
C. 复习
D. 无迁移
7. [单选题]整合所学知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略属于（ ）。
A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
8. [单选题]9 ·就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上 具伺 【 】
A. 简缩性
B. 客观性
C. 外显性
D. 展开性
9. [单选题]“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性白系”属于（ ）。
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习
D. 机械学习
10. [单选题]德育个体性功能的最高境界是（ ）。
A. 享用性功能
B. 教育性功能
C. 发展性功能
D. 生存性功能
