【名词&注释】
为人师表、课程设计(course design)、课堂气氛(classroom atmosphere)、教学风格(teaching style)、因人而异(given different)、若干问题(some problems)、严以律己、学习材料(learning materials)、学习的主动性(take the initiative in)、倒摄抑制(retroactive inhibition)
[多选题]爱国主义情感属于（ ）的道德情感。
A. 想象的
B. 行为的
C. 伦理的
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举一反三：
[单选题]美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。
A. 20%
B. 28%
C. 33%
D. 36%
[单选题]前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料(learning materials)的干扰叫做（ ）。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
C. 内部抑制
D. 外部抑制
[单选题]课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛，即使是同一个课堂，也会形成不同教师的【 】
A. 教学风格
B. 组织教学方法
C. 气氛区
D. 教学氛围
[单选题]约翰?杜威写的专著属于 ( )
A. 一次文献
B. 二次文献
C. 三次文献
D. 零次文献
[多选题]高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()
A. 学校应该达到哪些教育目标
B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地组织这些教育经验
D. 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E. 怎样确定这些目标正在得到实现
[单选题]技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（ ）。
A. 身体协调能力
B. 智慧能力
C. 元认知技能
D. 自主能力
[单选题]教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有（ ）。
A. 创造性
B. 示范性
C. 连续性
D. 主体性
[多选题]关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性(take the initiative in)、社会性与情境性的学习理论是( )
A. B.认知同化理论
B. C.认知建构理论
C. D.顿悟学习理论
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