【名词&注释】
主导作用(leading role)、自我教育(self-education)、迥然不同(widely different)、标准规范(standard specification)、领导作用(leading role)、共同之处、正面教育(positive education)、“好孩子”、的复杂性、全封闭式(totally enclosed)
[单选题]（ ）是道德判断的最高阶段，表现为能以公_正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A. “好孩子”阶段
B. 社会契约定向阶段
C. 惩罚与服从定向阶段
D. 原则或良心定向阶段
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举一反三：
[单选题]由于社会生活的复杂性，学生接受道德影响是多元的，甚至与教育要求是不一致的，面对迥然不同的教育标准，我们的应对策略是（ ）。
A. 对学生实行全封闭式(totally enclosed)教育管理
B. 禁止学生上网
C. A与B加上学校正面教育(positive education)
D. 争取社会、家庭形成教育合力
[单选题]在一定体积的密闭容器中放入3升气体R和5升气体Q，在一定条件下发生反应：2R（g）+5Q（g）4X（g）+nY（g），反应完全后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，则化学方程式中的n值是（ ）。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
[单选题]课外、校外教育与课内教育共同之处在于它们都是（ ）。
A. 受课程计划和学科课程标准规范的
B. 有目的、有计划、有组织进行的
C. 师生共同参与的
D. 学生自愿选择的
[单选题]班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立( )。
A. 发挥班干部领导作用的思想
B. 班级全面质量管理的思想
C. 师生合作的思想
D. 在自主活动中进行自我教育的思想
[单选题]在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（ ）。
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 教师在教育活动中发挥主导作用
D. 学生在教育活动中发挥主导作用
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