【名词&注释】
社会实践(social practice)、时间知觉(time perception)、克服困难(tide over difficulty)、坚持不懈(unremitting)、师生关系融洽、坚韧不拔、因材施教原则、客观事物(objective things)、埃里克森(ericsson)、汉字的偏旁部首(chinese character components)
[单选题]辨别汉字的偏旁部首(chinese character components)结构，其知觉类型是（ ）。
A. 空间知觉
B. 时间知觉
C. 运动知觉
D. 错觉
查看答案&解析
点击获取本科目所有试题
举一反三：
[多选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 巩固性原则
[单选题]根据埃里克森(ericsson)的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（ ）。
A. 角色同一性对角色混乱
B. 主动感对内疚感
C. 勤奋感对自卑感
D. 友爱亲密对孤独
[单选题]设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。
A. 品质
B. 意志
C. 认知水平和年龄特征
D. 上进心
[单选题]教学中廖老师常常思考“教学目标是什么?”“选择什么样的教学策略和教学方法?”“选择什么测验手段?”这类问题，该教师扮演的角色是( )
A. 心理辅导者
B. 终身学习者
C. 设计者
D. 信息源
[单选题]某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种困难而坚持到底，这是他意志（ ）品质的表现。
A. 果断性
B. 坚持性
C. 自觉性
D. 自制力
[单选题]个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（ ）
A. 生理活动
B. 心理活动
C. 认识活动
D. 实践活动
[单选题]下列那种德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到、发现的现实问题进行价值判断和评价，自己做出价值选择。()
A. 体谅模式
B. 价值澄清模式
C. 社会行动模式
D. 榜样学习模式
本文链接：https://www.zhukaozhuanjia.com/download/oq5w4j.html
