【名词&注释】
具体化(embodiment)、行为主义(behaviorism)、思维过程(thinking process)、基本形式(basic form)、学习理论(learning theory)、启发性原则(heuristic principle)、分析和综合(analysis and synthesis)、因材施教原则、性反应(sexual response)、循序渐进原则(principle of process)
[单选题]《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（ ）
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则(principle of process)
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举一反三：
[单选题]以下说法中正确的是（ ）
A. 在学校教学条件下，儿童掌握概念的主要方式是概念形成
B. 思维过程的基本操作是分析和综合(analysis and synthesis)
C. 思维的基本形式是比较、抽象和具体化
D. 根据思维探索答案方向的不同，思维可分为感性思维和理性思维
[多选题].提出掌握学习理论的是【 】
A. B.布鲁纳
B. C.布鲁姆
C. D.班杜拉
[单选题]态度的核心成分是（ ）。
A. 行为成分
B. 认知成分
C. 情感成分
D. 理智成分
[单选题]斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）。
A. 学习行为和操作行为
B. 应答性行为和操作性行为
C. 刺激行为和反应行为
D. 操作行为和反应行为
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