【名词&注释】
数理统计(mathematical statistics)、课程内容(curriculum content)、数学方法(mathematical method)、操作能力(operation ability)、多元分析(multivariate analysis)、教育制度(educational system)、巴甫洛夫(pavlov)、正确看待(correctly treat)、纷繁复杂、各种活动(various activities)
[多选题]能力可分为一般能力和特殊能力．下列属于一般能力的是()。
A. 观察能力
B. 音乐能力
C. 记忆能力
D. 想象能力
E. 机械操作能力
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举一反三：
[单选题]在布卢姆的教学目标分类中，( )是最高水平的认知领域学习目标。
A. 知识
B. 应用
C. 评价
D. 综合
[多选题]下列属于量化评价方法的是（ ）。
A. 观察
B. 访谈
C. 测验
D. 考试
[多选题]班级组织建构要遵循的原则主要有()。
A. 有利于教育的原则
B. 目标一致原则
C. 有利于身心发展的原则
D. 发扬积极因素克服消极因素的原则
E. 系统性原则
[单选题]中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。
A. 梁启超
B. 魏源
C. 曾国藩
D. 谭嗣同
[多选题]夏斌是个不爱学,不做作业、不遵守校纪校规的学生，他因不服管教而被老师多次严肃批评，家长对此也无可奈何。在升学考试的关键时刻，他又出现了令人头疼的“早恋”问题，严重影响了学业。 依据相关德育理论，针对夏斌的情况，学校老师可以采取的教育策略有()。
A. 严厉责罚，以一儆百
B. 消除敌意，建立师生信任
C. 正确看待(correctly treat)“早恋”，巧妙引导
D. 加强沟通，形成家校合力
[单选题]文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是( )。
A. 教育制度
B. 教育规模
C. 教育方法
D. 学校课程内容
[单选题]（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。
A. 巴甫洛夫(pavlov)
B. 奥苏伯尔
C. 杜威
D. 布鲁纳
[单选题]下列词语中，书写正确的一项是（ ）。
A. 莫衷一是
B. 振耳欲聋
C. 搬师回朝
D. 克不容缓
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