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班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括

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  • 【名词&注释】

    心理特征(psychological characteristics)、人际关系(interpersonal relationship)、民主主义(democracy)、心理咨询(psychological consultation)、“因材施教”、认知学习(cognitive learning)、亲密关系(intimate relationships)、指导性教学(guided teaching)、成正比例(direct proportion)、正相关关系(positive correlation)

  • [单选题]班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。

  • A. 班级环境布置
    B. 班级人际关系和班风
    C. 班级制度与规范
    D. 教师与个别学生的亲密关系(intimate relationships)

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  • 举一反三:
  • [单选题]一般说来,以下哪一类能力被认为不属智力范畴?( )
  • A. 人际交往能力
    B. 学习能力
    C. 言语能力
    D. 运算能力

  • [单选题]请教教师资格考试:将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学(guided teaching)模式的是()
  • 将心理咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导性教学(guided teaching)模式的是()

  • A. 罗杰斯
    B. 布鲁纳
    C. 布卢姆
    D. 赞可夫

  • [单选题]规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。
  • A. 《普通教育学》
    B. 《大教学论》
    C. 《爱弥尔》
    D. 《教育学讲授纲要》
    E. 《民主主义与教育》

  • [单选题]“因材施教”体现了人的身心发展的( )。
  • A. 差异性
    B. 不均衡性
    C. 阶段性
    D. 顺序性

  • [单选题]绝对感觉阈限与绝对感受性的大小( )。
  • A. 成正比例(direct proportion)关系
    B. 成正相关关系(positive correlation)
    C. 无关
    D. 成反比例关系

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