1. [单选题]The days are short，______it is now December．
A. because
B. for
C. goes
D. want
2. [单选题]“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（ ）。
A. 复杂性
B. 间接性
C. 示范性
D. 创造性
3. [单选题]个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（ ）
A. 差异性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 阶段性
4. [单选题]班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，也是最重要的关系是 ( )
A. 与家长的关系
B. 与任课教师的关系
C. 与校长的关系
D. 与学生的关系
5. [单选题]“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ ）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 意义学习(meaningful learning)
D. 机械学习(rote learning)
6. [单选题]“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。
A. 顺序性
B. 互补性
C. 差异性
D. 阶段性
7. [单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。
A. 命题
B. 案例
C. 反例
D. 正例
8. [多选题]教师资格考试:在法律上,学校与学生的关系是属于()
.在法律上，学校与学生的关系是属于()
A. 干预与服从
B. 责任与义务
C. 教育与被教育
D. 管理与被管理
E. 监护与被监护
9. [多选题]构成品德心理结构(moral mentality structure)的基本成分是（ ）。
A. 认知
B. 情感
C. 意志
D. 行
E. 动
F. 态度
10. [单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A. 说服教育法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 榜样法
