【名词&注释】
目标管理(objective management)、循循善诱、持之以恒(perseveration)、正确对待(acquiring a correct understanding)、书中自有黄金屋、原材料工业(raw material industrial)、生产力布局(productivity distribution)、比例关系(proportion relation)、矛盾转化(the transform of contradiction)、具体要求(concrete requirements)
[单选题]针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求(concrete requirements)。
A. 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B. 德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程
C. 德育过程是促使学生思想内部矛盾转化(the transform of contradiction)的过程
D. 德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
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举一反三：
[单选题]“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是( )
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 国家本位论
D. 能力本位论
[单选题]班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，把集体和个人的管理结合起来，这样的班级管理方式是（ ）。
A. 平行管理
B. 常规管理
C. 民主管理
D. 目标管理
[单选题]产业结构通常是指（ ）。
A. 原材料工业与加工业之间的比例关系(proportion relation)
B. 生产力布局(productivity distribution)
C. 工农业之间的比例关系(proportion relation)
D. 国民经济各部门之间的比例关系(proportion relation)
[单选题]“对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。”这属于( )的班主任领导方式。
A. 权威型
B. 放任型
C. 民主型
D. 随意型
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