班级组织机构微观建制的形式有（ ）

【名词&注释】

差异性(difference)、认知结构(cognitive structure)、布鲁纳(bruner)、组织机构(organization)、环境条件(environmental condition)、阶段性(stage)、不均衡性(malconformation)、拔苗助长、委员会制(committee system)

[多选题]班级组织机构微观建制的形式有（ ）

A. 委员会制^{(committee system)}
B. 直线式
C. 参谋制
D. 职能式
E. 直线职能式

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举一反三：

[单选题]“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性^{(malconformation)}
D. 差异性

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。

A. 构造一种完形
B. 主动地形成认知结构
C. 形成刺激与反应间的联结
D. 对环境条件的认知

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