【名词&注释】
心理特征(psychological characteristics)、自我意识(self-consciousness)、教师主导作用(teachers ' leading role)、专业教育(professional education)、组织形式(organization form)、学生能动性(students ' initiative)、直接经验(direct experience)、教育法律关系(legal relationship of education)、道尔顿制、社会生产力发展水平(development level of social productivit
...)
[单选题]赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这说明了教学过程具有什么特点?（ ）
A. 间接经验与直接经验(direct experience)相结合
B. 掌握知识与发展智力相统一
C. 教学过程中知、情、意、行的统一
D. 教师主导作用与学生能动性相结合
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举一反三：
[单选题]以下属于“ 道尔顿制” 教学组织形式主要特点的是 【 】
A. 打破班级组织，实行小组教学
B. 将学生分为大班教学、小组学习和独立自学
C. 教师辅导学生个别自学
D. 在同一教室内向不同年级的学生同时教学
[单选题]根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ ）
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
[单选题]我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）
A. 专业教育
B. 基础教育
C. 中等教育
D. 职业教育
[多选题]在法律上，学校与学生的关系是属于（ ）。
A. 干预与服从
B. 责任与义务
C. 教育与被教育
D. 管理与被管理
E. 监护与被监护
[单选题]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。
A. 自我意识
B. 自我认知
C. 性格特征
D. 能力
[多选题]教学过程中的测量主要彩的方法是（ ）
A. 观察
B. 测验
C. 访谈
D. 实验
[多选题]与创造性思维关系最密切的是 （ ）
A. 发散思维
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 动作思维
[单选题]古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（ ）。
A. 分组教学
B. 个别教学
C. 道尔顿制
D. 班级上课制
[单选题]幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。
A. 游戏
B. 交往
C. 活动
D. 游玩
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