【名词&注释】
循序渐进、板书设计(blackboard writing design)、消极因素(negative factor)、积极因素(positive factors)、巴甫洛夫(pavlov)、优良道德品质、拔苗助长、“是什么”、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio
...)、连续不断
[判断题]现在乒乓球比赛不是每打一球都得分。（ ）
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举一反三：
[单选题]针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育(teachers professional ethics educatio)时最适合的方法是( )。
A. 说理疏导法
B. 榜样教育法
C. 对比教育法
D. 个别教育法
[多选题]下列关于听觉特性的描述正确的有（ ）。
A. 声音有音调、响度和音色三种性质
B. 声波的频率越低，音调和音色越高
C. 声波的振幅越大、声音就越响
D. 日常生活的声音大多是声波混合的结果
[多选题]教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )
A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律
[单选题]俄罗斯教育心理学的奠基人是( )
A. 乌申斯基
B. 彼得洛夫斯基
C. 卡普捷列夫
D. 巴甫洛夫
[单选题]“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性
[单选题]我二元一次方程组x+y=9 2x-y=3的解为
A. x=7y=2
B. x=4y=5
C. x=3y=6
D. x=2y=7
[单选题]在知觉过程中，人们力求根据已有的知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫做
A. 知觉的选择性
B. 知觉的理解性
C. 知觉的整体性
D. 知觉的恒常性
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