1. [多选题]个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下()因素有关。
A. 近代西方人本主义哲学思想
B. 近代工业革命及资本主义的发展
C. 文艺复兴与宗教改革
D. 国家主义思潮
E. 十八世纪的启蒙运动及其思想
2. [多选题]“三个面向”主要是指()。
A. 面向21世纪
B. 面向现代化
C. 面向世界
D. 面向信息化
E. 面向未来
3. [单选题]葡萄糖是人体主要的热量来源之一，下列关于葡萄糖的说法不正确的是（ ）。
A. 静脉注射时葡萄糖直接进入血液循环，葡萄糖在体内完全氧化生成CO2和H2O
B. 葡萄糖能与银氨溶液发生银镜反应
C. 葡萄糖是自然界分布最广泛的单糖
D. 结构简式为CH2OH(CHOH)3COCH2OH
4. [单选题]“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
A. 奴隶社会时期
B. 国民党统治时期
C. 原始社会末期
D. 封建社会时期
5. [单选题]实物拓印是在版画上制作的( )
A. 凸版
B. 凹版
C. 平版
D. 空版
6. [单选题]教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。
A. 教师的监控能力
B. 教师的教学效能
C. 教师的人格特征
D. 教师的教育机智
7. [多选题]巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到()。
A. 在理解的基础上巩固
B. 保证巩固的科学性
C. 重视学生的年龄特征
D. 巩固的具体方式要多样化
8. [多选题]影响教育发展的规模和速度的因素有()
A. 生产力水平
B. 自然环境
C. 政治经济制度
D. 科技进步
E. 人口状况
9. [多选题]西方社会学家在解释社会这一概念时，常常无视()。
A. 人类群体和动物群体之间的区别
B. 是什么力量将人们联系起来构成了社会
C. 社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
D. 社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体
E. 组成社会的人或人群的共同心理特征
10. [单选题]教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（ ）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
A. 强化反应
B. 记录信息
C. 反复记忆
D. 认知加工
