教学中运用各种图片、图表、幻灯、教学电影、电视等进行观察、演

【名词&注释】

积极参与(active participation)、目标管理(objective management)、管理方式、情绪低落(be down in spirits)、主要特征(main features)、注意障碍(disturbance of attention)、承担责任(undertake responsibility)、看不见、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、一段时间(a period)

[单选题]教学中运用各种图片、图表、幻灯、教学电影、电视等进行观察、演示，属于 【 】

A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 形象直观

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举一反三：

[单选题]从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间^{(a period)}后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫（ ）。

A. 明适应
B. 光适应
C. 暗适应
D. 不适应

[单选题]标志着教学过程理论的形成的是（ ）。

A. 杜威的五步教学法
B. 赫尔巴特的五段教学法
C. 孔子提出的“学而不思则罔^{(learning without thought is labor lost)}，思而不学则殆”
D. 巴班斯基教学过程最优化的理论

[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任^{(undertake responsibility)}的前提下，参与班级管理 的管理方式是属于【 】

A. 常规管理
B. 目标管理
C. 平行管理
D. 民主管理

[单选题]“酒逢知己干杯少”，反映了人际吸引中的（ ）条件。

A. 互补性
B. 接近性
C. 熟悉性
D. 相似性

[单选题]抑郁症的主要特征是持久的（ ）。

A. 焦虑
B. 紧张
C. 情绪低落
D. 注意障碍

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