【名词&注释】
横向发展(horizontal development)、培训评估(training evaluation)、业绩考核(achievement assessment)、质量指标(quality index)、衡量标准(yardstick)、价格下降(a dip in price)、重要组成部分(important part)、数量指标(quantitative index)、语言理解能力(language comprehension skill)、分配原则(distribution principle)
[多选题]以下表述正确的是（ ）。
A. 被派遣劳动者是形式劳动关系的主体之一
B. 劳动者派遣机构是实际劳动关系的主体之一
C. 劳动者派遣机构是形式劳动关系的主体之一
D. 派遣劳动者的接受单位是形式劳动关系的主体之一
E. 派遣劳动者的接受单位是实际劳动关系的主体之一
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举一反三：
[单选题]企业各部门对员工的补充需求量主要包括（ ）。
A. 由于实际发展所必须增加的人员和由于“自然减员”所需补充的人员
B. 由于企业经济性裁员后所需要增加的人员和由于“自然减员”所需补充的人员
C. 由于实际发展所必须增加的人员和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员
D. 由于劳动力价格下降所增加的人员和由于企业经济性裁员后所需要增加的人员
[单选题]人员招聘信息不包括( )。
A. 空缺岗位
B. 工作描述
C. 任职资格
D. 工作提纲
[多选题]以下属于一般知识和能力的是（ ）。
A. 智商
B. 记忆能力
C. 理解速度
D. 数字能力
E. 财务会计知识
[单选题]当一个员工希望在企业内横向发展时，职业能力倾向测验可以帮助他预测其在期望岗位上的 （ ）。
A. 现有能力
B. 发展潜力
C. 素质状况
D. 技能差距
[单选题]培训激励制度是做好培训工作的重要组成部分(important part)，所以，在培训激励制度中，需要包括完善的岗位任职资格要求、业绩考核标准、公平竞争的晋升规定和（ ）等四个方面。
A. 培训成绩的衡量标准
B. 以能力和业绩为导向的分配原则(distribution principle)
C. 明确的培训评估标准
D. 合适的培训条件
[单选题]采用排队法进行考评时，为了提高考评质量，应采用( )。
A. 质量指标
B. 数量指标(quantitative index)
C. 多元指标
D. 单一指标
[多选题]工作设计的目标设置有下列主要因素（ ）．
A. 目标的强度
B. 目标的难度
C. 目标的接受
D. 目标的明确性
[单选题]关于动机与需要的关系的描述不正确的是( )。
A. 人的动机产生于人的需要
B. 动机是由需要引发的内在动力
C. 需要来源于动机
D. 动机是对需要的满足程度
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