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以学校为课程编制的主体,自主开发和实施的课程,一般称为地方课

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  • 【名词&注释】

    民办教育(private education)、意志品质(will quality)、人大代表(npc deputy)、相互促进(mutual promotion)、克服困难(tide over difficulty)、文化水平(cultural level)、教育改革和发展规划纲要、百折不挠(steadfast)、中长期教育改革和发展、为人民谋福利

  • [判断题]以学校为课程编制的主体,自主开发和实施的课程,一般称为地方课程。( )

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  • 举一反三:
  • [单选题]《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,教育工作的重中之重是( )
  • A. 高等教育
    B. 职业教育
    C. 义务教育
    D. 民办教育

  • [多选题]确定教育目的的客观依据会受到什么因素的影响?()
  • A. 受社会生产力和科学技术发展水平的制约
    B. 受时代思想发展水平的制约
    C. 受一定社会经济和政治制度的制约
    D. 必须考虑历史发展的进程
    E. 要依据受教育者身心发展的规律

  • [多选题]现代教育与文化的关系()。
  • A. 属性与本质
    B. 相互制约
    C. 相互促进
    D. 二者具有共同性

  • [单选题]能够百折不挠(steadfast)地克服困难并最终实现预定目的,体现的意志品质是( )。
  • A. 坚韧性
    B. 自觉性
    C. 自制力
    D. 果断性

  • [单选题]本文的作者带有鲜明的感情倾向,以下描述符合作者心态的是( )。 查看材料
  • A. 为人大代表的文化水平不高而愤慨
    B. 为人大代表们的普遍认为预算报告可读性强而感到欣慰
    C. 为一些代表平庸懒散感到失望
    D. 为自己的报道能为人民谋福利而亢奋

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