【名词&注释】
“十一五”、建构主义理论(constructivism theory)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、解决实际问题(solving practical problems)、发展不平衡、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性(particularity of contradiction)、诺贝尔自然科学奖获得者、发表文章、五四运动前后
[单选题]有些人在报纸上发表文章，要求“高学历热”、“考研热”降温时，总以美国微软公司总裁比尔·盖茨为例，证明高等学历不等于真才实学。这些人的结论否认了一个基本事实：众多的诺贝尔自然科学奖获得者有几个不是高学历?爱因斯坦、居里夫人等人对人类的贡献不如比尔·盖茨吗?要求“高学历热”降温的一些人的错误在于（ ）。
A. 看到了矛盾的普遍性与特殊性是互相联结的
B. 否定了矛盾的普遍性与特殊性在一定场合下可以相互转化
C. 肯定了矛盾特殊性离不开普遍性
D. 夸大了矛盾的特殊性(particularity of contradiction)，否定了矛盾的普遍性
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举一反三：
[单选题]下列说法正确的是（ ）。
A. 学校教育应注重学生思维能力和解决实际问题的能力，而不应该注重学生学科基础和基本技能的培养
B. 人是教育的产物
C. 根据建构主义理论的知识观，在学习过程中，学生不仅理解新知识，而且对新知识进行分析、检
D. 验和批判
E. 道家在教育作用上主张通过推行教育来建设一个民众平等、互助的“兼爱”社会
[多选题]对人类社会发展历程的正确认识是（ ）。
A. 人类社会发展的一般过程是由低级阶段向高级阶段发展的
B. 阶级社会是人类社会发展的必经阶段
C. 不同国家、地区和民族的发展历程各具特点，有的呈现跳跃式发展
D. 任何国家、地区和民族都必须经历五种社会形态
[多选题]五四运动前后，李大钊宣传介绍俄国革命和马克思主义的主要著作有（ ）。
A. 《法俄革命之比较观》
B. 《庶民的胜利》
C. 《科学的社会主义》
D. 《我的马克思主义观》
[多选题]十六届五中全会指出，“十一五”时期国外环境对我国经济社会发展和安全提出了新的挑战，具体表现为（ ）。
A. 国际环境复杂多变，影响和平与发展的不稳定不确定因素增多
B. 发达国家在经济科技上占优势的压力将长期存在，世界经济发展不平衡状况加剧
C. 围绕资源、市场、技术、人才的竞争更加激烈
D. 贸易保护主义有新的表现
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